Bénévolement,
nous nous
engageons
pour les intérêts
des enfants et des
adolescents.
Nous contribuons
au développement
durable du monde.
Nous accordons une valeur particulière aux droits de l’enfant et aux droits humains ainsi qu’à un comportement respectueux envers la
nature.
Nous créons des espaces de loisirs et comptons sur un engagement solidaire et fiable de tout un chacun. Avec créativité et joie, nous participons tous à un environnement démocratique. Ainsi nous apprenons à endosser des responsabilités pour nous-mêmes, notre milieu et notre environnement.
A ceux qui nous entourent, nous offrons notre confiance. Nous savons que des erreurs peuvent parfois survenir et nous en tirons des leçons.
Nous amenons les enfants, adolescents et jeunes adultes à découvrir leur potentiel et à le développer. C’est pour cette raison qu’il nous est important de favoriser de manière équivalente les différentes compétences d’une personne.
Nous soignons le réseau étendu de nos collaborations et maintenons le contact avec nos partenaires locaux et internationaux.
La dimension internationale de notre mouvement participe à une citoyenneté mondiale et crédite nos fondements pédagogiques.
Au travers de nos partenaires locaux, nous voulons favoriser l’échange et le dynamisme au sein des diverses communautés de la société. Le travail au sein du scoutisme est caractérisé par une collaboration dans l’égalité de droits entre les
sexes et par le bénévolat.
Nos groupes scouts sont ancrés localement et modèlent leur propre identité. Nous prêtons attention à notre propre culture tout en nous intéressant à celle des autres et en la respectant.
Au sein de ce milieu, nous apprenons à être nous- mêmes actifs, à assumer nos responsabilités et en nous engageant pour les autres. Vivre ensemble dans la nature et faire du sport nous plaît et nous encourage dans notre progression personnelle.
Les jeux, les rituels et les traditions appartiennent également à notre méthode qui nous encourage dans notre progression personnelle.
Les enfants prennent déjà des responsabilités envers eux-mêmes et envers des petits groupes. Les groupes autonomes, formés de membres appartenant à
une même classe d’âge, sont menés par des jeunes qui ont suivi une formation élargie et adaptée à leur fonction.